2022年4月20日，十三屆全國人大常委會第三十四次會議表決通過新修訂的職業(yè)教育法，5月1日起正式施行，職業(yè)教育又迎利好！新時代賦予職業(yè)教育新的使命，作為職業(yè)教育的踐行者，新華互聯(lián)網科技秉承初心使命，致力于讓每個學生都有人生出彩的機會。

  職業(yè)教育認可度提升，人人皆可成才

  改變傳統(tǒng)人才觀，提升職業(yè)教育認可度，扭轉“職業(yè)教育是差生的教育”、“職業(yè)教育是低人一等的教育”、“職校生找不到好的工作”等偏見和雜音勢在必行。新職業(yè)教育法的頒布，是國家從政策層面進行的又一重要舉措，明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型；提出要提高技術技能人才的社會地位和待遇，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚；提出國家要通過組織開展職業(yè)技能競賽等活動，為技術技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺，持續(xù)培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠和大國工匠；提出職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。

  職業(yè)教育法首次大修，無不彰顯了我國對職業(yè)教育的重視達到前所未有的高度。

  新華互聯(lián)網科技三十余年來，始終堅持“以賽促學，以賽促教、賽教結合”的教學模式，堅持每年選送各專業(yè)優(yōu)秀學生參加省市級技能大賽，為學子提供施展才華的舞臺。同時，在競賽中夯實學生理論知識學習，強化學生技能操作水準，達到以賽促學，以賽促練的效果。與此同時，新華不斷研究人才市場的變化，堅持“以企定需”、“以需定才”，力爭將每一位學子都培養(yǎng)成“技能精湛、品學兼優(yōu)”的專業(yè)人才，用技能成就精彩人生。

  積極深化產教融合、培養(yǎng)全鏈路人才

  著力提升職業(yè)教育認可度，深化產教融合、校企合作，將更好推動職業(yè)教育高質量發(fā)展。為了深化企業(yè)參與職業(yè)教育、發(fā)揮其在校企合作中的作用，新修訂的職業(yè)教育法進一步明確諸多舉措：國家發(fā)揮企業(yè)的重要辦學主體作用，推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育，鼓勵企業(yè)舉辦高質量職業(yè)教育。

  34年櫛風沐雨薪火相傳，春華秋實繼往開來。新華互聯(lián)網科技深耕職業(yè)教育發(fā)展，擁有完善的就業(yè)幫扶體系，不斷探索職業(yè)教育的創(chuàng)新與發(fā)展之路。依托全國三十余家院校，與全國60萬余名校友建立了強大的校友網絡、與微軟、Autodesk、CEAC、Corel等IT認證廠商，阿里云、華為、百度、騰訊、京東、360、聯(lián)想等3萬多家企業(yè)建立戰(zhàn)略合作伙伴關系，全方位護航新華學子創(chuàng)業(yè)、就業(yè)發(fā)展。

   入學時，學校開展企業(yè)總監(jiān)講座、就業(yè)指導、簡歷制作培訓、模擬面試等幫助新華學子適應真實的職場生活。學習中，新華全國院校堅持舉辦大型校園專場招聘會和“千企萬崗”進校園招聘會等就業(yè)類活動，重點篩選、邀請信譽好、規(guī)模大、待遇高、學生發(fā)展空間大的企業(yè)參與招聘活動，以“學校搭建平臺重點推薦，學生自主擇業(yè)、主動就業(yè)”為原則，助力更多新華學子好就業(yè)、就好業(yè)。畢業(yè)后，新華互聯(lián)網科技通過不定期開展就業(yè)回訪工作，持續(xù)、深入地了解關心學子在企業(yè)的系列發(fā)展情況，對新華學子的工作提供強有力的保障。

  截至目前，新華互聯(lián)網科技畢業(yè)生 高達95.8%，成功為廣大學子及家庭解決就業(yè)問題。

  深研教材促教學，教研相長無止境

  新職業(yè)教育法中，國家大力鼓勵行業(yè)組織、企業(yè)等參與職業(yè)教育專業(yè)教材開發(fā)。為更好引領教師的專業(yè)發(fā)展、打造優(yōu)質高效課堂、提高職業(yè)教育教學質量及提升教育內涵，新華互聯(lián)網科技積極相應、貫徹落實職業(yè)教育專業(yè)教材開發(fā)工作。根據(jù)《技工院校教材管理工作實施細則》（人社廳發(fā)〔2021〕12號）有關要求，經人社部技工教育和職業(yè)培訓教材工作委員會組織遴選和審核，由中國東方教育集團常務副總裁沙旭、研究院院長束開俊主編的共八本教材成功入選國家級教材目錄，為推進我國教材建設高質量發(fā)展貢獻綿薄之力。

  政策助力，職教迎來新的發(fā)展契機！未來，新華互聯(lián)網科技將堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以強烈的時代感和責任感，擔負起我國職業(yè)教育的歷史使命和時代重任，培養(yǎng)更多適應現(xiàn)代化建設需要的高技能專門人才和高素質勞動者。